بەرگ 8 ژمارە 3 (2020): September, 30

Humanities Journal of University of Zakho

• كه‌سایه‌تى قوتابی و كاریگه‌رى له‌ پڕۆسه‌ى وانه‌وتنه‌وه‌

  رێژنه‌ حسن##common.commaListSeparator##عبدالواحید محمود دزه‌یی

  337-350

  • PDF (العربية)

• ڕه‌مزێن بالندان ددیوانا جزیریدا

  ابوعبيد زياب

  351-362

  • PDF (العربية)

• په‌یوه‌ندیێن ئوسمانی وفه‌ره‌نسی لسه‌رده‌مێ سۆلتان مه‌حمودێ ئێكێ 1730-1754

  زلیخه‌ محی##common.commaListSeparator##طارق شيخو

  363-374

  • PDF (العربية)

• الرؤى القلبية ومكاشفاتها في الشعر الصوفي

  هشيار حسن

  375-381

  • PDF (العربية)

• أثر برنامج إرشادي في تخفيف الاحتراق النفسي لدى أمهات أطفال التوحد (الأوتيزم)

  رضوان سعيد##common.commaListSeparator##جاجان محمد

  382-395

  • PDF (العربية)

• أثر أنموذج دانيال في اكتساب طالبات الصف الحادي عشر للمفاهيم الجغرافية

  سندس حسن##common.commaListSeparator##بيريفان عمر

  396-417

  • PDF (العربية)

• فاعلية التدريس الاستقرائي في تنمية التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الأكاديمي لدى طالبات التعليم الأساسي في مادة العلوم

  بيمان حسين

  418-439

  • PDF (العربية)

• متطلبات التعليم المحاسبي الجامعي في ظل التوجه نحو تبني معايير الإبلاغ المالي الدولية (IFRS)"دراسة ميدانية في جامعات إقليم كوردستان – العراق"

  إيناس حسن##common.commaListSeparator##سيزار عبدالله

  440-464

  • PDF (العربية)

• اثر مكونات الاستيرادات على النمو الاقتصادي في مصر دراسة قياسية للمدة (1991-2018)

  خلات قاسم

  465-477

  • PDF (العربية)

• أنواع صناع المعرفة وتأثيرها في عمليات التجديد الاستراتيجي "دراسة آستطلاعية لآراء عينة من التدريسين في جامعة دهوك التقنية"

  جيمس عوديش

  478-497

  • PDF (العربية)

• دور أبعاد المقدرات الجوهرية في التوجه نحو الأعمال الدولية "دراسة تحليلية في عينة من الشركات العاملة في مجال خدمات السفر والطيران في محافظة دهوك"

  ميهفان كوللي##common.commaListSeparator##جوتيار كوجر

  498-517

  • PDF (العربية)

• Representation of African-American People in E. O’Neil’s The Emperor Jones

  Khorsheed Rasheed Ahmed

  518-521

  • PDF (English)

• Misandry and Resistance in Sylvia Plath’s Mushrooms and Lady Lazarus

  Hassan Karo##common.commaListSeparator##Saman Hassan

  522-527

  • PDF (English)