معايير ادارة الجودة الشاملة للمجموعة المكتبية لمكتبة كلية العلوم في جامعة زاخو : دراسة تحليلية

توێژەران

  • Fadia A. Khaled جامعة زاخو

##semicolon##

https://doi.org/10.26436/hjuoz.2015.3.1.194

پوختە

يهدف البحث التعريف بمفهوم ادارة الجودة الشاملة في المكتبات ومراكز المعلومات مع التركيز على تطبيق المعايير التي يجب اعتمادها في عملية اختيار المجموعة المكتبية المتاحة في مكتبة كلية العلوم في جامعة زاخو . حيث تم اعتماد منهج دراسة الحالة من خلال المسح الفعلي للمجموعة من الكتب في حقل الكيمياء والاعتماد على مجموعة من المعايير المعتمدة في عملية الاختيار للتعرف على مدى تطبيقها كما تم استخدام المنهج المسحي لاراء المستفيدين من المكتبة للتعرف على ارائهم حول المجموعة المكتبية واعتمدت المقابلة مع العاملين في المكتبة وسجلات التزويد والاستبانات التي وزعت على عينة البحث كادوات لجمع البيانات وقد خرج البحث بجملة نتائج نجملها بالاتي : تبين من خلال تحليل معايير الجودة الشاملة لاختيار الكتب قبل الشراء ان معياري فحص الكتب واخذ راي لجنة الاختيار والمعارض هي اكثر المعايير تطبيقا تليها معايير فحص الكتب التي يرسلها الموردون وزيارة متاجر الكتب والمراجعات حيث انها تطبق احيانا . تبين من خلال تحليل معيار التغطية ( تقييم المحتوى ) عدم وجود استبعاد لبعض الموضوعات الفرعية بنسبة 95% . كما توصل البحث الى عدد من التوصيات منها : ضرورة الالتزام بتطبيق ادارة الجودة الشاملة المعتمدة في البحث في : عملية اختيار الكتب قبل شرائها بما يضمن تلبية حاجات مستفيديها . التاكيد على اختيار الكتب التي تتضمن الايضاحات . السعي الحثيث لاختيار الكتب التي تدعم المنهج الدراسي والتخصص الدقيق . الحداثة واستتثمار الميزانية المخصصة .

ژیاننامەی توێژەر

Fadia A. Khaled, جامعة زاخو

فاكولتي العلوم الأنسانية، جامعة زاخو، أقليم كوردستان – العراق.

##submission.downloads##

بڵاو کرایەوە

2015-06-30

چۆنییەتی بەکارهێنانی سەرچاوە

Khaled, F. A. (2015). معايير ادارة الجودة الشاملة للمجموعة المكتبية لمكتبة كلية العلوم في جامعة زاخو : دراسة تحليلية. Humanities Journal of University of Zakho, 3(1), 253–272. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2015.3.1.194

ژمارە

بەرگ 3 ژمارە 1 (2015): 2015-06-30

بەش

Humanities Journal of University of Zakho

##submission.license##

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License [CC BY-NC-SA 4.0] that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work, with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online.